![\"\"](\"https:\/\/www.ces.gob.ec\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/0da5c45c-1510-477a-8f65-ff1b7c218064-300x167.jpg\")
En la Universidad Esp\u00edritu Santo de Guayaquil, este jueves 12 de mayo de 2022, se realiz\u00f3 un saludo protocolario de bienvenida a Pablo Beltr\u00e1n Ayala como nuevo presidente del Consejo de Educaci\u00f3n Superior (CES), as\u00ed como a los nuevos consejeros acad\u00e9micos y representantes estudiantiles, ganadores del Concurso P\u00fablico de M\u00e9ritos y Oposici\u00f3n.<\/p>\n
El evento cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de autoridades del Sistema de Educaci\u00f3n Superior, Wendy Anzules, presidenta del CACES; Andrea Montalvo, subsecretaria de SENESCYT; y, representantes de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) de las provincias de El Oro, Guayas, Los R\u00edos, Santa Elena y Cotopaxi.<\/p>\n
Durante su intervenci\u00f3n Pablo Beltr\u00e1n Ayala, agradeci\u00f3 este emotivo gesto de bienvenida y manifest\u00f3 que asume con responsabilidad dirigir el organismo p\u00fablico encargado de la planificaci\u00f3n, regulaci\u00f3n, monitoreo y control del sistema de educaci\u00f3n superior, con la consigna de realizar una gesti\u00f3n orientada al trabajo en equipo, con transparencia y eficiencia en los procesos. \u00a0\u201cReitero mi compromiso para trabajar juntos, record\u00e1ndoles que el Consejo de Educaci\u00f3n Superior ser\u00e1 un Consejo de puertas abiertas, siempre dispuesto a implementar mecanismos que en el marco de sus competencias y atribuciones coadyuven a alcanzar el objetivo de consolidar una educaci\u00f3n superior\u00a0 de calidad, pertinente e incluyente\u201d puntualiz\u00f3.<\/p>\n
Adem\u00e1s el presidente del CES, solicit\u00f3 a las autoridades acad\u00e9micas presentes el \u00a0apoyo para que junto a las universidades, escuelas polit\u00e9cnicas, institutos y conservatorios superiores p\u00fablicos y particulares, trabajen en la construcci\u00f3n de un sistema de educaci\u00f3n superior, que asegure a los estudiantes el acceso a carreras y programas que permitan lograr una profesionalizaci\u00f3n que mejorare sus condiciones y calidad de vida. \u201cPara lograr este objetivo, el CES debe dise\u00f1ar un marco regulatorio en concordancia con la autonom\u00eda acad\u00e9mica, administrativa y financiera de las IES, que no se convierta en una traba para la democratizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior y permita la ejecuci\u00f3n de una pol\u00edtica p\u00fablica orientada a construir un Ecuador de oportunidades para todos y todas\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n
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