{"id":3815,"date":"2020-11-26T13:46:56","date_gmt":"2020-11-26T18:46:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/?post_type=te_announcements&p=3815"},"modified":"2021-03-29T14:36:33","modified_gmt":"2021-03-29T19:36:33","slug":"webinar-internacional-transformacion-digital-en-las-instituciones-educativas-26-11-2020","status":"publish","type":"te_announcements","link":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/?te_announcements=webinar-internacional-transformacion-digital-en-las-instituciones-educativas-26-11-2020","title":{"rendered":"Webinar Internacional Transformaci\u00f3n Digital en las Instituciones Educativas. (Quito – 26\/11\/2020)"},"content":{"rendered":"

Quito, 26 de noviembre\u00a0 de 2020\u00a0<\/strong><\/p>\n

WEBINAR INTERNACIONAL TRANSFORMACI\u00d3N DIGITAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"El 25 de noviembre, se llev\u00f3 a cabo el Webinar Internacional \u201cTransformaci\u00f3n digital en las instituciones educativas\u201d, en el que participaron autoridades y representantes de las instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds.<\/p>\n

El objetivo del evento organizado por la Comisi\u00f3n de Universidades y Escuelas Polit\u00e9cnicas del CES, fue reflexionar sobre el cambio de modalidad de estudios ocasionadas por la pandemia del COVID-19 as\u00ed como analizar la necesidad de implementar una pol\u00edtica formativa institucional de educaci\u00f3n virtual con est\u00e1ndares de calidad, para lograr una transformaci\u00f3n digital que permita enfrentar los retos que plantea la nueva realidad.<\/p>\n

Intervinieron como panelistas, especialistas de Espa\u00f1a y Ecuador: Mar\u00eda Luisa Sein-Echaluce, profesora de la Universidad de Zaragoza; Francisco Garc\u00eda, profesor de la Universidad de Salamanca; \u00c1ngel Fidalgo, profesor de la Universidad Polit\u00e9cnica Madrid, y Lena Ruiz, profesora de la Universidad Internacional SEK.<\/p>\n

Al inaugurar el evento, Carmita \u00a0\u00c1lvarez, consejera acad\u00e9mica y presidenta de la Comisi\u00f3n de Universidades y Escuelas Polit\u00e9cnicas del CES, se\u00f1al\u00f3 que las instituciones de educaci\u00f3n superior han debido adaptarse a la nueva realidad, \u201cdebemos reflexionar sobre lo que implica estos cambios y garantizar la calidad del aprendizaje\u201d, acot\u00f3.<\/p>\n

Francisco Garc\u00eda de la Universidad de Salamanca, sostuvo que el COVID-19 ha enfatizado los problemas para afrontar una docencia online. La nueva docencia debe estar ligada a un plan estrat\u00e9gico que vaya m\u00e1s all\u00e1 de la situaci\u00f3n de emergencia actual.<\/p>\n

Por su parte, Mar\u00eda Luisa Sein-Echaluce de la Universidad de Zaragoza, explic\u00f3 que existen ventajas en la ense\u00f1anza online, pueden controlarse perfectamente los entornos de aprendizaje, la planificaci\u00f3n docente y el conocimiento aportado por profesorado y alumnado.<\/p>\n

\u00c1ngel Fidalgo de la Universidad de Madrid, mencion\u00f3 que para mejorar la formaci\u00f3n online debemos conocer el punto de partida y llegada, institucionalizar contenidos y metodolog\u00edas, acompa\u00f1ar al profesorado y construir un soporte robusto.<\/p>\n

En esa misma l\u00ednea, Lena Ruiz, docente de la Universidad Internacional SEK, enfatiz\u00f3 en que para mejorar la formaci\u00f3n en l\u00ednea hay que definir una pol\u00edtica formativa, aplicar nuevos procesos, establecer modelos de evaluaci\u00f3n y capacitar a los docentes de manera continua.<\/p>\n

Finalmente, Lineth Fern\u00e1ndez, consejera acad\u00e9mica del CES, al cerrar el evento, subray\u00f3 que la transformaci\u00f3n digital de las IES debe ser parte de un paradigma educativo, que use a la tecnolog\u00eda como un medio eficiente para el mejoramiento de la transferencia y la apropiaci\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n

Direcci\u00f3n\u00a0de Comunicaci\u00f3n<\/strong><\/div>\n

CONSEJO DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR
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