{"id":2990,"date":"2012-07-13T08:29:07","date_gmt":"2012-07-13T14:29:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/?post_type=te_announcements&#038;p=2990"},"modified":"2019-10-04T08:32:32","modified_gmt":"2019-10-04T14:32:32","slug":"170-carreras-de-tercer-nivel-y-programas-de-postgrado-son-regularizados-por-el-ces-13-07-2012","status":"publish","type":"te_announcements","link":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/?te_announcements=170-carreras-de-tercer-nivel-y-programas-de-postgrado-son-regularizados-por-el-ces-13-07-2012","title":{"rendered":"170 CARRERAS DE TERCER NIVEL Y PROGRAMAS DE POSTGRADO SON REGULARIZADOS POR EL CES (13\/07\/2012)"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: left;\">Bolet\u00edn de prensa<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.ces.gob.ec\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=43:170-carreras-de-tercer-nivel-y-programas-de-postgrado-son-regularizados-por-el-ces&amp;catid=20:noticias&amp;Itemid=290\"><strong><span style=\"color: #993300;\">170 CARRERAS DE TERCER NIVEL Y PROGRAMAS DE POSTGRADO SON REGULARIZADOS POR EL CES<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n<div id=\"top\" style=\"text-align: justify;\">\n<div class=\"moduletable m_breadcrumbs\">\n<div id=\"system-message-container\" style=\"text-align: justify;\">Viernes, 13 Julio 2012<\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"contentarea2\">\n<div id=\"wrapper2\">\n<div id=\"main\">\n<div class=\"item-page\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><a class=\"thumbnail with-zoomin-img img-frame left zoomin-cur\" title=\"170 carreras\" href=\"https:\/\/www.ces.gob.ec\/images\/noticias\/2012\/07\/170_carreras.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"lightbox[43] noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"img-frame left alignleft\" src=\"https:\/\/www.ces.gob.ec\/images\/thumbnails\/images\/noticias\/2012\/07\/170_carreras-300x200.jpg\" alt=\"170 carreras\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a>Por mandato constitucional, el Consejo de Educaci\u00f3n Superior (CES), desde su creaci\u00f3n el 5 de septiembre de 2011, ha centrado su accionar en la regularizaci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En estos 9 meses de funcionamiento, el CES \u00abha avanzado en el paso de un Sistema de Educaci\u00f3n Superior altamente desregulado, desordenado y al servicio de intereses particulares, a uno ordenado, coherente y pertinente, al servicio del pa\u00eds y la ciudadan\u00eda\u00bb, as\u00ed lo se\u00f1al\u00f3 en rueda de prensa Ren\u00e9 Ram\u00edrez, presidente del Consejo de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para garantizar los fines y principios que rigen al Sistema de Educaci\u00f3n Superior y que benefician a la ciudadan\u00eda, se han expedido varios reglamentos y dem\u00e1s normas que benefician a las instituciones de educaci\u00f3n superior, a las y los estudiantes y a la ciudadan\u00eda en general:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Resoluciones normativas:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Reglamento interno y otros para la institucionalizaci\u00f3n del CES.<\/li>\n<li>Reglamento de creaci\u00f3n, intervenci\u00f3n, suspensi\u00f3n y extinci\u00f3n de IES.<\/li>\n<li>Reglamento de creaci\u00f3n de carreras y programas.<\/li>\n<li>Reglamento de aprobaci\u00f3n de estatutos de las IES.<\/li>\n<li>Reglamento de Doctorados Honoris Causa.<\/li>\n<li>Resoluci\u00f3n sobre el Procedimiento de contrataci\u00f3n Profesores Investigadores sin r\u00e9gimen de dependencia (beneficia a 10.430 Prof. 32%).<\/li>\n<li>Resoluci\u00f3n sobre el Procedimiento de registro de t\u00edtulos de los especialistas m\u00e9dicos de hecho.<\/li>\n<li>Resoluci\u00f3n sobre el ingreso a los programas de especialidades m\u00e9dicas (garantizar el acceso meritocr\u00e1tico y transparente, beneficia a 1.000 estudiantes que ingresan anualmente a una especialidad m\u00e9dica).<\/li>\n<li>Reglamento de sanciones.<\/li>\n<li>Reglamento del Plan de Contingencia.<\/li>\n<li>Regularizaci\u00f3n de 35 carreras y 135 programas de postgrados de varias universidades y escuelas polit\u00e9cnicas.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Otras medidas adoptadas:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Implementaci\u00f3n del Plan de Contingencia para los estudiantes de las 14 IES suspendidas definitivamente por el CEAACES e inicio del proceso de extinci\u00f3n de estas IES.<\/li>\n<li>Extinci\u00f3n de 125 institutos superiores suspendidos por el CEAACES.<\/li>\n<li>Regularizaci\u00f3n de 170 carreras y programas de postgrado no vigentes o que funcionaban sin autorizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Inicio de investigaci\u00f3n en IES que presentan irregularidades con potencial intervenci\u00f3n (U. Israel, U. Metropolitana, U. Iberoamericana).<\/li>\n<li>Revisi\u00f3n del proceso de elecci\u00f3n de autoridades de la ESPOCH; entre otras.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">El trabajo realizado ha dado respuesta a diversas situaciones irregulares como la proliferaci\u00f3n de Institutos Superiores fantasmas y de baja calidad, la existencia de un gran n\u00famero de carreras y programas irregulares, as\u00ed como de miles de estudiantes matriculados en universidades y escuelas polit\u00e9cnicas que no cumpl\u00edan est\u00e1ndares m\u00ednimos de calidad. Veamos algunos ejemplos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>El Consejo de Educaci\u00f3n Superior resolvi\u00f3 la regularizaci\u00f3n de 170 carreras y programas, que perdieron su vigencia o que se impartieron sin autorizaci\u00f3n de los organismos de regulaci\u00f3n desde el a\u00f1o 2003 lo cual imped\u00eda el registro de los t\u00edtulos, afectando a miles de profesionales. En todos estos casos, el CES ha resuelto proceder con el registro de t\u00edtulos en el Sistema Nacional de Informaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior del Ecuador (SNIESE) lo cual beneficia aproximadamente a 16.000 personas que van a poder registrar sus t\u00edtulos.<\/li>\n<li>El 30 de mayo de 2012, el CES expidi\u00f3 normas para el reconocimiento acad\u00e9mico del ejercicio profesional de los especialistas m\u00e9dicos de hecho, lo cual les permitir\u00e1 ejercer como especialistas tras aprobar un proceso de validaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/li>\n<li>Se expidieron normas de ingreso a los programas de especialidades m\u00e9dicas, que garantiza el acceso meritocr\u00e1tico y transparente de los postulantes, beneficiando a 1.000 estudiantes que ingresan anualmente a una especialidad m\u00e9dica.<\/li>\n<li>Extinci\u00f3n de 125 institutos superiores suspendidos por el CEAACES.<\/li>\n<li>Inicio del proceso de investigaci\u00f3n en Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) con irregularidades con potencial de intervenci\u00f3n (Universidad Tecnol\u00f3gica Israel, Universidad Metropolitana, Universidad Iberoamericana).<\/li>\n<li>Implementaci\u00f3n de la suspensi\u00f3n definitiva de las 14 universidades y escuelas polit\u00e9cnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES.<\/li>\n<li>Reglamento de sanciones, que responde a la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Superior para establecer los procedimientos que regulan las sanciones en funci\u00f3n de las denuncias que se presentan en el sistema universitario.<\/li>\n<li>Licencias con o sin remuneraci\u00f3n para profesores titulares principales para que puedan continuar sus estudios de PhD.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">En funci\u00f3n del mandato constitucional que encarga al Consejo de Educaci\u00f3n Superior la planificaci\u00f3n, regulaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n del sistema, esta entidad trabaja constantemente para transformar y mejorar la calidad de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><strong>Direcci\u00f3n\u00a0de Comunicaci\u00f3n<\/strong><\/div>\n<p>CONSEJO DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.ces.gob.ec\/\">www.ces.gob.ec<\/a><br \/>\nTwitter: @ces_ec<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/consejodeeducacionsuperior\/\">Facebook: @consejodeeducacionsuperior<\/a><br \/>\nFlickr: Consejo de Educaci\u00f3n Superior &#8211; Ecuador<\/p>\n","protected":false},"parent":0,"template":"","class_list":["post-2990","te_announcements","type-te_announcements","status-publish","hentry"],"announcement_date":"Announcement Date: 2019-10-04","announcement_image":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/announcement\/2990","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/announcement"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/te_announcements"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2990"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}