{"id":2976,"date":"2012-11-28T13:14:17","date_gmt":"2012-11-28T19:14:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/?post_type=te_announcements&#038;p=2976"},"modified":"2019-10-03T13:20:22","modified_gmt":"2019-10-03T19:20:22","slug":"encuentro-academico-abordo-reglamento-de-escalafon-y-otros-temas-de-educacion-superior-28-10-2012","status":"publish","type":"te_announcements","link":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/?te_announcements=encuentro-academico-abordo-reglamento-de-escalafon-y-otros-temas-de-educacion-superior-28-10-2012","title":{"rendered":"ENCUENTRO ACAD\u00c9MICO ABORD\u00d3 REGLAMENTO DE ESCALAF\u00d3N Y OTROS TEMAS DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR (28\/10\/2012)"},"content":{"rendered":"<h3>Bolet\u00edn de prensa<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #993300;\">ENCUENTRO ACAD\u00c9MICO ABORD\u00d3 REGLAMENTO DE ESCALAF\u00d3N Y OTROS TEMAS DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR<\/span><\/strong><\/p>\n<dl class=\"article-info\">\n<dd class=\"published\">Domingo, 28 Octubre 2012<\/dd>\n<\/dl>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a class=\"thumbnail with-zoomin-img img-frame left zoomin-cur\" title=\"encuentro academico\" href=\"https:\/\/www.ces.gob.ec\/images\/c\/noticias\/2012\/10\/encuentro_academico.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"lightbox[85] noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"img-frame left alignleft\" src=\"https:\/\/www.ces.gob.ec\/images\/thumbnails\/images\/c\/noticias\/2012\/10\/encuentro_academico-213x160.jpg\" alt=\"encuentro academico\" width=\"213\" height=\"160\" \/><\/a>Quito fue el escenario del Encuentro sobre Educaci\u00f3n en el Ecuador: Integralidad y Calidad. En este evento de colaboraci\u00f3n interinstitucional se trataron temas inherentes a diferentes \u00e1reas de la educaci\u00f3n donde representantes de colegios, universidades e instituciones de formaci\u00f3n docente aportaron con sus disertaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El encuentro, donde participaron m\u00e1s de 240 docentes, investigadores y dem\u00e1s representantes de instituciones educativas, fue coordinado por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura, UNESCO; Consejo de Educaci\u00f3n Superior, CES; Secretar\u00eda Nacional de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, SENESCYT; Consejo de Evaluaci\u00f3n, Acreditaci\u00f3n y Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior, CEAACES; Ministerio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano; Ministerio de Educaci\u00f3n; Instituto de Altos Estudios Nacionales, IAEN y; Secretar\u00eda Nacional de Planificaci\u00f3n y Desarrollo, SENPLADES.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el Encuentro sobre Educaci\u00f3n en el Ecuador: Integralidad y Calidad, estuvieron presentes varios expertos en educaci\u00f3n, quienes respondieron las inquietudes de los asistentes. El Dr. Marcelo Cevallos, miembro acad\u00e9mico del CES, particip\u00f3 en la cita e hizo \u00e9nfasis en la formaci\u00f3n y calidad de la planta docente de la universidad ecuatoriana. En su intervenci\u00f3n, sustentada en un estudio realizado por el CES se indica, entre otras cosas, que cerca del 50% de los docentes que laboran en universidades privadas no son titulares, sino educadores ocasionales que laboran por horas en esas instituciones. Esta situaci\u00f3n, seg\u00fan el experto, se interpreta como parte de la precarizaci\u00f3n laboral del docente universitario, \u00abviv\u00edamos en un sistema heredado en el que los movimientos, los partidos pol\u00edticos, los grupos que tradicionalmente manejaron las universidades se enquistaron sobretodo en las instituciones p\u00fablicas, obstaculizando su propio desarrollo y conllevando a problemas internos de gobernabilidad\u00bb Acot\u00f3 el Dr. Cevallos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la misma l\u00ednea, el Dr. Cevallos desminti\u00f3 el mito de que todos los docentes e investigadores universitarios requieren de un PhD., sino que \u00fanicamente deben obtener este requisito los educadores titulares principales. En este sentido cabe recalcar que, al finalizar el 2012, el gobierno ecuatoriano habr\u00e1 entregado al menos 5.200 becas para estudiar en las mejores universidades del mundo, que es 20 veces m\u00e1s a todas las becas entregadas en los \u00faltimos 7 gobiernos y es 30 veces m\u00e1s en inversi\u00f3n frente al mismo per\u00edodo referencial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Dr. Cevallos aprovech\u00f3 la oportunidad para expresar que \u00abse debe pasar de la simple transmisi\u00f3n de conocimientos a ser generadores de nuevo conocimiento y, en caso de los docentes, facilitadores de los procesos de aprendizaje\u00bb refiri\u00e9ndose as\u00ed al valioso cambio de paradigma que significar\u00e1 la aplicaci\u00f3n del Reglamento de Carrera y Escalaf\u00f3n del docente e Investigador Universitario.<\/p>\n<p>Mayor informaci\u00f3n:<br \/>\nCoordinaci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n<br \/>\nConsejo de Educaci\u00f3n Superior (CES)<br \/>\ncomunicaci\u00f3n@ces.gob.ec<br \/>\nwww.ces.gob.ec<br \/>\nTelf. 3947820 ext. 4003<\/p>\n","protected":false},"parent":0,"template":"","class_list":["post-2976","te_announcements","type-te_announcements","status-publish","hentry"],"announcement_date":"Announcement Date: 2019-10-03","announcement_image":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/announcement\/2976","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/announcement"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/te_announcements"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ces.gob.ec\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2976"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}