BOLETÍN DE PRENSA No. 54

Quito, 24 de octubre de 2017

CES MANTIENE REUNIÓN CON DELEGACIÓN CUBANA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

El Consejo de Educación Superior (CES), a través de la Dra. Carmita Álvarez, presidenta subrogante y el Dr. Marco Navas Alvear, Consejero Académico de este organismo de Estado, mantuvo este martes 24 de octubre una reunión con la Viceministra de Educación Superior de Cuba, Miriam Alpizar Santana, en la que se trató la formación académica de jóvenes ecuatorianos en Cuba y el Convenio de Reconocimiento de Títulos entre ambos países.

Esta reunión también contó con la participación del Embajador de Cuba en el Ecuador, Rafael Dausá Céspedes, que mostró su interés en establecer los lineamientos para una estrategia común que permita al país la colaboración con más de 50 universidades cubanas reconocidas a nivel internacional.

Marco Navas Alvear, señaló la importancia de estrechar las relaciones que históricamente se ha tenido con Cuba en muchos aspectos. “Creemos muy valioso el poder rescatar el capital social invertido entre Cuba y Ecuador en materia de Educación Superior, que ha sido un capital antiguo forjado ya desde algunas décadas de amistad y de solidaridad. Nos interesa coadyuvar a la solución de los problemas que existen y mejorar el entendimiento entre autoridades de los gobiernos como también entre las universidades”, expresó.

Por su parte, Miriam Alpizar Santana, se refirió a la existencia de un promedio de 300 estudiantes ecuatorianos en diferentes universidades de Cuba así como estudiantes cubanos en universidades ecuatorianas, “por esta razón hay que mantener lo legalmente establecido en cada país para facilitar la titulación de los estudiantes como es el reconocimiento mutuo de títulos y modulación del período de educación superior”, manifestó.

El Embajador extendió la invitación al CES para que participe en el Evento Internacional “UNIVERSIDAD 2018”, que se realizará en Cuba y que contará con la presencia de reconocidos académicos y una delegación internacional de 2500 participantes, para tratar temas relacionados a la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Investigación.

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BOLETÍN DE PRENSA No. 53

Quito, 23 de octubre de 2016

REUNIÓN INTERINSTITUCIONAL PARA ANALIZAR TEMAS DE SALUD

Este lunes 23 de octubre, en las instalaciones del Consejo de Educación Superior (CES), se realizó la primera sesión extraordinaria de la Comisión Interinstitucional para temas de Salud que contó con la participación de los integrantes de la Comisión Permanente de Salud del CES, el Dr. Gabriel Galarza, Presidente del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES); delegados del Ministerio de Salud Pública (MSP); la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) y la Secretaría Nacional de Planificación (SENPLADES).

Germán Rojas, Presidente de la Comisión Permanente de Salud del CES,  dio la bienvenida y agradeció la participación en esta importante sesión en la que la Dra. Ana Ruano Presidenta de la Comisión de Exámenes del CEAACES dio a conocer los resultados del Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional en la Carrera de Medicina y Odontología realizado el pasado 30 de julio del 2017. Este espacio sirvió para analizar los resultados de estos exámenes y lo que este refleja en el ejercicio de los profesionales en el campo de la salud.

A través de esta Comisión Interinstitucional, se busca trabajar conjuntamente en la definición de políticas y acciones tendientes a mejorar y transformar la formación académica de quienes serán profesionales en este campo del conocimiento.

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BOLETÍN DE PRENSA No. 52

Quito, 17 de octubre de 2017

PROFESORES E INVESTIGADORES PARTICIPARON EN TALLER DE SOCIALIZACIÓN DE REFORMAS AL REGLAMENTO DE ESCALAFÓN DOCENTE

Profesores e investigadores de 18 universidades y escuelas politécnicas del Ecuador se dieron cita en la Escuela Politécnica Nacional (EPN), en Quito, para participar del Cuarto Taller de socialización de reformas al Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior, convocado por el Consejo de Educación Superior (CES).

En este taller, donde participaron profesores e investigadores de 18 universidades y escuelas politécnicas, se analizaron los siguientes temas:

• Nuevas categorías de personal vinculado a la academia

• Concursos de merecimientos y oposición

• Nivel escalafonario, dedicación horaria y duración de contratos

• Evaluación, promoción, recategorización y revalorización

• Salarios y escalafón previo

El Doctor Enrique Santos, presidente del CES, manifestó que mediante un trabajo colectivo se viene dialogando con investigadores y profesores sobre los puntos críticos del Reglamento para que sus aportes sean considerados en el proyecto de reforma.

Cabe señalar que el Reglamento aprobado por el Consejo de Educación Superior (CES) entró en vigencia el 7 de noviembre de 2012, y establece las normas de cumplimiento que rigen la carrera y escalafón del personal académico de las instituciones de educación superior.

En Ambato, el cierre del ciclo de talleres de socialización de reformas al Reglamento de Escalafón del profesor e investigador del Sistema de Educación Superior, en la Universidad Técnica de Ambato (UTA), con máximas autoridades de las instituciones de educación superior.

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BOLETÍN DE PRENSA No. 51

Manta, 16 de octubre de 2017

Docentes e investigadores participan en reforma al Reglamento de Carrera y Escalafón

A través de socialización activa y colectiva, y con el propósito de recoger y analizar propuestas, personal académico de diversas instituciones de educación superior participaron en el taller de reforma al Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior, jornada de trabajo que fue desarrollada en el Auditorio Medardo Mora de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), en Manta.

Dicho Reglamento, aprobado por el Consejo de Educación Superior, tiene el objetivo de establecer, según dice la normativa, “las normas generales para regular la vinculación del personal de apoyo, y la carrera y escalafón del personal académico“, de instituciones de educación superior, públicas y particulares.

Para Carmita Álvarez, Consejera Académica del CES, esta reforma es una “oportunidad de socializar, debatir y proponer” ideas que conlleven a la repotenciación del docente e investigador del escenario académico nacional.

Representantes de 25 instituciones de educación superior acudieron al seminario, estuvieron presentes la ULEAM, UTM, UNESUM, ESPAM, USGP, UCE, EPN, IAEN, UPEC, UTELVT, UTC, PUCE, USFQ, UASB, FLACSO, IKIAM, YACHAY. Además de diversos expertos vinculados a la temática del taller.

Mediante técnicas de participación y análisis, actores del sistema construyeron sus aportes. Ginella Jácome, docente de la Escuela Superior Politécnica del Ejército, se refirió al taller como una iniciativa “muy importante y válida, y sobre todo participativa”. Daniel Rosillo, docente de la Universidad Estatal de Bolívar, coincidió en lo sustantivo de la reforma, “incluir nuestras necesidades e inquietudes” es una estrategia acertada.

Miguel Camino, rector de la ULEAM, expresó que “como universidad nos sentimos orgullosos de que el CES esté desarrollando este taller de reforma del Reglamento de Carrera y Escalafón”, que obedezca a las realidades de nuestro entorno, que nos permita ser más ágiles, eficientes y oportunos, persistiendo en el objetivo de llegar a la excelencia y eficacia de nuestra academia, señaló Camino.

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BOLETÍN DE PRENSA No. 50

Machala, 12 de octubre de 2017

REFORMA AL REGLAMENTO DE CARRERA Y ESCALAFÓN SE SOCIALIZA EN MACHALA

El Consejo de Educación Superior (CES), dando continuidad con los “Talleres de Socialización de la Propuesta de Reforma del Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior”, realizó este jueves 12 de octubre el segundo taller en la Universidad Técnica de Machala (UTMACH).

El evento de carácter académico contó con la participación de las principales autoridades y equipos docentes de las Instituciones de Educación Superior, quienes expusieron sus planteamientos y observaciones a la Propuesta de Reformas al Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador.

Mediante una metodología participativa en cinco mesas de trabajo se evaluaron temáticas relacionadas con: Nuevas categorías académicas; Concursos de merecimientos y oposición; Nivel escalafonario, dedicación horaria y duración de contratos y Salarios y Escalafón Previo.

Enrique Santos, titular del CES, fue el encargado de presentar esta propuesta y manifestó que es una de las más importantes del Sistema de Educación Superior y se han establecido algunos elementos de monitoreo de cómo se ha aplicado y cuáles han sido los impactos dentro de la comunidad académica. “El Reglamento ya tiene cinco años de aplicación y es momento de hacer una revisión integral. Queremos tener un reglamento que pueda ser más flexible, que le dé más autonomía a las universidades” expresó.

Por su parte César Quezada Abad, Rector de la UTMACH, felicitó al CES por la iniciativa de hacer estos eventos en las diferentes universidades del país, ya que son los actores principales de estas reformas que permiten emitir sugerencias con el  objetivo de mejorar la calidad de la educación superior del país. “Sabemos la gran transformación que ha tenido la universidad y que debemos seguir mejorando por el bien del país”,  concluyó.

Para terminar, el Dr. Santos expresó que este trabajo conjunto entre el CES  y las Instituciones de Educación Superior, permitirá establecer lineamientos en beneficio de todos los actores del Sistema y que, una vez concluidos los talleres programados a nivel nacional, estima que para finales de este año tendrían aprobadas las modificaciones  a este Reglamento.

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BOLETÍN DE PRENSA No. 49

Quito, 10 de octubre de 2017

CES, SENESCYT Y CEAACES PRESENTAN PROPUESTAS CONJUNTAS DE REFORMA A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Principales autoridades del sistema de educación superior comparecieron en la Asamblea Nacional

Este martes 10 de octubre, después de tres jornadas de análisis, finalizó el primer debate del proyecto de Reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES). La Asamblea Nacional fue la sede para exponer los acuerdos comunes de las tres instituciones que rigen y coordinan el sistema de educación superior. 

Enrique Santos, presidente del Consejo de Educación Superior (CES), Augusto Barrera, secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT); y, Gabriel Galarza, presidente del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), presentaron de forma conjunta y coordinada, sus propuestas de reforma a la LOES.  

El Presidente del Consejo de Educación Superior, durante su intervención, manifestó que en esta propuesta de reformas a la LOES, es indispensable garantizar los niveles de cogobierno promoviendo la participación de los estudiantes y docentes en las instituciones de educación superior del país, mientras que los graduados únicamente en instancias consultivas.

Enfatizó que se debe promover la paridad de género e igualdad de oportunidades. En ese sentido, se propone que las elecciones de las autoridades de las IES y de los representantes a los distintos estamentos ante los órganos de cogobierno, sean integradas respetando la alternancia, la paridad de género e igualdad de oportunidades, consagradas en la Constitución. 

Las tres autoridades coinciden en que CES, SENESCYT y CEAACES, deben coexistir respetando sus competencias y que el Estado debe fortalecer la institucionalidad del sistema de educación superior.

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BOLETÍN DE PRENSA No. 48

Quito, 06 de octubre de 2017

CES REALIZA TALLER DE SOCIALIZACIÓN SOBRE EL REPOSITORIO DIGITAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

El Consejo de Educación Superior (CES), a través de su Dirección de Documentación y Archivo, efectuó la socialización del “Repositorio Digital de la Educación Superior”, plataforma que alberga información documental como: actas, resoluciones, reglamentos, estatutos y normas aprobadas por el CES.

Este taller contó con la presencia de los Secretarios (as) Generales y Procuradores (as) de las distintas instituciones de educación superior del país, a fin de capacitarles en el manejo de la herramienta digital y del acceso a la normativa expedida por este Consejo de Estado, así como de los documentos históricos de los extintos Consejo Nacional de Universidades y Escuelas Politécnicas (CONUEP) y Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP).

Gracias al arduo trabajo del CES, bajo la coordinación de la Secretaría General, los actores del sistema hoy cuentan con una herramienta electrónica de acceso público con un nuevo y mejorado sistema de búsqueda digital, que permite a la ciudadanía y a funcionarios de instituciones de educación superior acceder de forma rápida y ágil a la información a la vez que fomenta la investigación en temas vinculados con la educación superior en el Ecuador. 

Link: PRESENTACIÓN GACETA IES

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BOLETÍN DE PRENSA No. 47

Cuenca, 05 de octubre de 2017 

PROPUESTAS DE REFORMA AL REGLAMENTO DE CARRERA Y ESCALAFÓN SE SOCIALIZAN A NIVEL NACIONAL

Este jueves 05 de octubre del 2017 se llevó a cabo el “Primer taller de socialización de las propuestas de reforma al Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior”, con el objetivo de compartir ideas y recabar experiencias que contribuyan al enriquecimiento de la reforma.

La Universidad del Azuay, en Cuenca, fue anfitriona en esta primera jornada de talleres, al que acudieron y contribuyeron autoridades, investigadores, planta docente, personal administrativo,  además de otros profesionales competentes al sistema de educación superior. El taller será replicado en las ciudades de Machala, Manta, Quito y Ambato, respectivamente.

Enrique Santos, presidente del CES, presente en el taller, señaló a “esta propuesta de reforma al Reglamento de Carrera y Escalafón como ambiciosa”, pues responde a las necesidades académicas y técnicas del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior nacional.

Francisco Salgado, rector de la Universidad del Azuay, dio la bienvenida a los presentes, felicitó y agradeció al Consejo de Educación Superior la iniciativa de socialización respecto de la reformar, recalcó la trascendencia del taller para toda la universidad ecuatoriana.

Cinco grupos de trabajo analizaron las temáticas desde las siguientes perspectivas relacionadas a la Carrera y Escalafón: Nuevas categorías académicas. Concursos de merecimientos y oposición. Nivel escalafonario, dedicación horaria y duración de contratos. Evaluación, promoción, recategorización y revalorización. Salarios y Escalafón Previo.     

Marco Navas, Consejero Académico del CES, quien hizo la presentación de la propuesta de reformas, expresó que esta es, ciertamente, una invitación a todos quienes construyen y son parte de la educación superior, para que su involucramiento resulte en consensos beneficiosos para la carrera y escalafón de los académicos.

Para mayor información acceda al siguiente link: http://www.ces.gob.ec/images/doc/PROYECTO_REFORMA_REGLAMENTO_DE_CARRERA_Y_ESCALAFON_01_06_2017.pdf

Y las observaciones al reglamento puede remitirlas a: reglamentoescalafon@ces.gob.ec 

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BOLETÍN DE PRENSA No. 46

Quito, 03 de octubre de 2017

 

CES REALIZA VISITA A LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

Carmita Álvarez y Lineth Fernández, Consejeras Académicas del Consejo de Educación Superior (CES), visitaron este martes la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), con el objetivo de entregar las resoluciones emitidas por este Consejo de Estado respecto a la aprobación de Proyectos de Maestría presentados por la UTC.

En rueda de prensa, las Consejeras del CES, acompañadas de las principales autoridades de esta Institución de Educación Superior, anunciaron a la comunidad universitaria que se aprobó el proyecto de Maestría en Educación Inicial, destinado a la formación de Docentes de Educación Primaria, así como el proyecto de Maestría en Desarrollo Local, diseñado para profesionales con título de tercer nivel asociados a las Ciencias Sociales y del Comportamiento.

La Dra. Lineth Fernández, Presidenta de la Comisión Permanente de Posgrados del CES, realizó la entrega formal de las resoluciones a Cristian Tinajero, Rector de la UTC, y exaltó el trabajo conjunto de los equipos técnicos del CES y dicha Comisión, que se ha basado en la calidad y pertinencia, en reconocimiento de la realidad y necesidades del entorno y la educación superior nacional e internacional.

La Dra. Carmita Álvarez, expresó que dentro del Plan de Fortalecimiento de la UTC se contempla mejorar los indicadores de la formación de posgrados y la reactivación de la formación de cuarto nivel.

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BOLETÍN DE PRENSA No. 45

Quito, 19 de septiembre de 2017

REPOSITORIO DIGITAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

El Consejo de Educación Superior (CES), en un esfuerzo constante por construir la memoria de la educación superior, en el transcurso de los últimos años ha venido realizado una ardua labor en materia Archivística y Gestión Documental para la consolidación del primer Centro Documental de la Educación Superior en el país.

En virtud de lo antes expuesto, este Consejo de Estado, implementó un nuevo y mejorado sistema de búsqueda digital para su Gaceta Institucional, esta innovación permite a la ciudadanía y a funcionarios de instituciones de educación superior acceder de forma rápida y ágil, al Repositorio Digital de la Educación Superior, plataforma electrónica que alberga diversa información documental: actas, resoluciones, reglamentos, estatutos, etc.

Los actores del sistema de educación superior cuentan  ahora con una herramienta electrónica pertinente a sus requerimientos de información, este Repositorio se encuentra dividido en dos grandes fuentes de consulta:

  • En la primera se encuentra la Gaceta Oficial del Consejo de Educación Superior, la misma que alberga todas las Actas, Resoluciones y normativa expedida por este Consejo desde el año 2011 hasta la actualidad.
  • La segunda responde al nombre de Memoria Histórica de la Educación Superior, alberga documentación histórica, producida por los entes reguladores de la educación superior en el pasado como lo fueron el CONUEP y CONESUP.

Esta plataforma tiene el afán de agilitar la gestión institucional y fomentar la investigación en temas vinculados con la educación superior en el Ecuador

 

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